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.:跨學科課程小組:.

宗旨 :

1.本小組把獨立科目綜合起來,讓同學主動參與,打破舊有課程上的限制,令學生在學習的過程中更加靈活和多樣化,把知識融入生活之中。

2.透過多元化的學習形式,提高學生的學習氣氛及興趣,培養學生探究精神和各科的共通能力。

3.在跨學科活動中,同學透過跨科閱讀,為他們提供更豐富、更有效益的語文經歷,讓他們將不同領域的知識融會貫通,進而建構新知,同時拓寛胸襟和視野,發展多方面的興趣和能力,以提升自身之語文能力和人文素養。

4.通過跨學科活動,提升同學的合作精神及責任感。

5.在跨學科的研習中,同學們於自己有興趣的數個範疇作深入多元的分析,推動他們的自主學習。

6.加強跨學科合作,舉辦不同形式的主題活動,培養學生的創造力、協作和解決問難能力。

 

:

學術顧問(周蘿茜)
課程發展、理科範疇 (陳容芳)

                                 

組長、人文學科範疇 (郭世傑)

                                                        
語文學科範疇 (蕭海量)                        電腦及資訊科技範疇 (邱虹虹)

 

名單 :
周蘿茜(學術顧問)、陳容芳 (統籌)、
郭世傑 (組長)、蕭海量(委員)、邱虹虹(委員)

 

職責 :

1.配合學校的新三年計劃,設計、協調、推行跨學科課程。

2.與各科科主任合作,統整各科的共通學習方向及能力,為跨學科學習及其相關活動作基礎預備及調整。

3.推行初中跨學科專題研習,使初中同學利用此研習機會學會不同的跨學科共通能力作長遠之學習及思辯。

4.協助學校對校內及校外不同的跨學科活動作分析、回饋及跟進建議。例如眾多交流團的協調、當中學習成份的檢討及建議等。使同學透過活動,得到真正的跨學科學習技能。

 

活動 :

 

嘉道理農場跨學科學習日

 

本小組於2018年2月28日帶領中二級同學到嘉道理農場進行跨學科學習。當天通識、科學、中史、歷史、經公、地理、電腦等科主任及中二級班主任一起帶領同學走遍整個農場,探討農場的歷史、現況。透過訪問及觀察,同學更明白農場內的生物多樣性、土地資源運用、本地農業的困境及可持續發展等不同跨學科議題。完成是次跨科學習日後,每位同學均滿載而歸。