惠僑英文中學辯論校隊
顧問老師 ： 周玉玲老師
校隊成員 ：

辯論校隊宗旨
一、以激發隊員的獨立思考為誘因，使隊員養成深入分析的思維習慣； 
二、提升隊員的讀、寫、聽、說能力； 
三、喚起隊員關注時事，從而拓闊通識領域，進一步豐富生活體驗； 
四、使隊員的日常言詞更為大方得體，從而培養優良的品德情操。

「辯論」是甚麼

辯論，是一種源自古希臘修辭學和邏輯學訓練的重要學術及政治活動。發展至今以辯論為形式的活動幾乎無處不在：在議會的政治辯論、法庭控辯雙方的辯論、不同利益團體之間的社會政策辯論，甚至商業談判在討價還價的過程中，也存在很強的辯論元素。可以這麼說，在一個多元化的現代社會中，辯論不只是一場比賽，而是一種十分重要的工作方法。

辯論是語文能力的綜合體現。對於參與者的語言運用和表達、思維邏輯、組織分析，以至演說技巧，均有甚高的要求。所以說辯論與教育改革中強調學生應具有綜合運用語文能力完全配合。故此，辯論教學和辯論比賽在香港學界近年愈來愈流行，參與學生越來越多。

辯論隊成立的目的是希望透過認識辯論和辯論比賽，以至進行辯論活動，讓隊員有機會接觸辯論這門學問，從而培養隊員的創意、溝通和批判性思維能力。

2013-2014年度辯論隊隊員

本校辯論隊隊員前往香港中文大學觀賞辯論比賽

同學們全神貫注地觀看辯論比賽

觀賽時隊員都十分認真地摘錄筆記

中三隊員認真地就辯論的議題討論

「下一個在台上辯論的，會否是自己呢」

觀賞辯論比賽後大合照