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科務工作計劃建議一覽表｜ 2014-2015年度全年成績優異獎名單
宗旨
1. 配合學校「全人教育」的辦學方針，為同學提供優質教育，培養
同學主動學習的精神，在傳授學科知識與技能之餘，
同時培育同學的獨立思考能力及良好品德。
2. 推動各學科間的聯繫和合作，在各方面作出支援，提升學生學業成績。
3. 推動教師專業發展，提高教師教學質素。
成員
教務主任：林壽均主任
助理教務主任：陳英傑老師
執行委員：何嘉龍老師、蕭海量老師、郭世傑老師、陳容芳老師
當然委員：各科科主任
科主任之功能及職責
- 中、英、數及通識科每年最少舉行六次科務會議，其他科最少四次科務會議。
建議之會議內容應包括下列：
指定會議秘書。
介紹各成員。（首次會議）
檢討過往之表現（包括校內及公開考試）。
如何編訂及完成教學計劃。
討論：
教學課程。
教學法及評分標準。
測驗、考試、堂課及家課。
假期作業及實驗報告(如適用)。
學生於該科的表現。
評估學生於測驗考試之表現。
協調同級同科老師間的進度。
解決教學上的問題。
評估及選定教科書。
- 訂定該科在每學年的目標、撰寫周年計劃書、中期報告及年終報告。
- 測驗／考試後，必須作出檢討，以作日後釐定試題之準則及參考。
- 每學期必須對任教該科之老師作一次（每年兩次）觀課，以作為老師考績的準則，作出適時之檢討及建議。
- 科主任根據以下日期或之前檢查所有教員所批改的家課或作業。
- (a) 十一月下旬
- (b) 四月下旬
科主任根據學校所訂定的準則來評審各教員批閱家課的表現，然後將評審結果匯報校長，有需要時，校長與該名教員作出建議及解決方法。
- 各級各科的教學進度表須於九月底前完成，並提交副本給校方保存。
班主任之功能及職責
l 功能： |
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班主任扮演一個輔導角式，隨時與學生及家長溝通。 |
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班主任應是學生、教師、家長間之聯絡人。 |
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班主任為連繫學生與校方間之重要橋樑。 |
l 職責： |
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關心學生。 |
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指導學生課內外之活動。 |
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培養班上良好之風氣。 |
l 報告校方有關於： |
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學生嚴重違反校規事宜。 |
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學生退學。 |
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學生轉變地址、電話。 |
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學生意外受傷或急病。 |
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如學生缺席，應通知校務文員，以便聯絡學生家長。 |
l 執行下列有關之職務： |
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負責指導佈置課室內之壁報及注意課室之整潔。 |
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提醒班長履行職務。 |
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負責統計由校方要求之有關資料。 |
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負責填寫學生成績表之有關事項。 |
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開課後第五個上課日開始使用點名冊，第八個上課日正式使用。(請班主任嚴格遵守) |
l 班主任應提醒學生下列事項： |
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守時、自律、有禮及具合作精神。 |
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準時繳交功課。 |
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保持課室清潔。 |
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不應在課室、走廊追逐。 |
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小心保管自己財物，不要帶過量金錢及貴重物品回校。 |
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為節省能源，班長應負責在全班離開課室後把燈和風扇電源關掉。 |
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- 缺課後返校，應持家長信或學生手冊交予班主任。(班主任應查閱、簽署，並
在點名冊上記上恰當之符號，如是信件，則應於每月底彙集交回訓導處。)
科務工作計劃建議一覽表
月份
項目 |
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1 |
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7 |
1. 科務會議 |
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2. 級科務會議 |
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3. 預備及收取教學進度表 |
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4. 預備 / 檢閱家課頻數 |
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5. 觀課 |
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6. 預備統一測驗試卷 |
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(S.1-S.5)
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(S.1-S.5)
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7. 觀簿 |
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8. 預備考試卷 |
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(S.1-S.5)
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(S.6)
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(S.1-S.5)
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9. 檢閱測驗 / 考試結果 |
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10.教科書評定 |
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2014-2015年度全年成績優異獎名單
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
1B 陳麗倪(2B) |
2B 馮渭晶(3B) |
3A林嘉明(4C) |
4C段維清(5C) |
5C 陳芷君(6C) |
1C胡晋健(2C) |
2B 黃麥(3B) |
3B王玉鳳(4C) |
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5C 繆麗緩(6C) |
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