| 宗旨 ｜ 成員 ｜ 本年重點措施｜ 測驗及考試｜
科務工作計劃建議一覽表｜ 2015-2016年度全年成績優異獎名單
宗旨
1. 構想、發展、推行適切的教學計劃，致力提升學生學習動機，營造濃厚的學術氣氛。
2. 帶領老師們籌劃不同的學與教措施，過程中帶頭執行，定時監察，並進行檢討，提出改良意見，不斷求進。
3. 每次教務委員會均匯報各科的教與學、課外活動工作。
4.作為科組間溝通平台，協調及統合不同科務的政策，互相配合，促成跨學科的合作。
5. 評估及檢討學生的學術表現，燃點學生的學習熱情，提升整體學業水平。
6. 進行查簿、觀課，透過具建設性的講評，確保教學質素，提升教學效能。
7. 下情上達，反映科組成員在教與學上的需要，爭取需用的資源。
8. 教師專業發展及培訓，鼓勵在職進修，安排老師分享成果。
9. 監察、推動及支援以英文作為教學語言的科目。
10. 處理校內考試及公開考試事務及學生表現評核。
成員
甲、教務委員會
主席 ：鄭智賢校長
副主席：周蘿茜顧問、何嘉龍教務主任
委員 ：各科科主任
乙、教務組
主席：鄭智賢校長
顧問：周蘿茜女士
教務主任：何嘉龍老師
副教務主任：陳英傑老師
1.教學發展小組：何嘉龍(組長)、郭世傑、周玉玲、崔小婷、白溪溪、潘尚賢 2.考評事務小組：陳英傑(組長)、何志文、李慶龍、劉紹堅、郭世傑
3.教師專業發展小組：陳英傑(組長)、劉紹堅、黃羨鈴、蕭海量
4.教學語言政策小組：蕭海量(組長)、Kanwal Jamil、黃羨鈴、黃善怡、崔小婷
本年重點措施
措施 |
具體實行方法 |
1
學
習
日
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成立「學習大使」，強調使命感，精心設計活動推動校園的學習氣氛。
「學科知識大測試」：
- Week 2：每月第二個星期五 (word power)：拿著word power於校園游走，就1-2科目問書，答中立即派小禮物。
- Week 4：每月最尾星期五 (科本學習日)：如10月中文/ 11月英文，答中3題者獲禮物：世界著名大學的徽章。當天可佩戴在校服上，及後須移至書包。
「反思學習」：
中一至四，及中五上學期，於班主任節用5-10分鐘填寫《反思冊》，每頁有三個空格，學生從7科自選2-3科，反思該星期學到最深刻的知識，簡單以列點式書寫，班主任即發即收，並妥善保管。班主任收到後作簡單回饋。藉此計劃，培養學生自我檢視的反思精神，建立自主學習文化；校方亦可了解學生的需要，從善如流。 |
2
榮
譽
榜 |
WKC Honor Students
於三樓樓梯壁報創立表揚平台，表揚
於學業表現優秀或有進步的學生，如測考各班首三名、各科第一名、成績飛躍進步者。
每季設一主題，如力學之星、自學之星。由班主任提名、科任老師投票。
Striving Excellence
於三樓教員室門外壁報張貼，就每季主題介紹如何力學、如何寫筆記等方法，讓學生學會學習。 |
3
試題
電子化 |
歷屆試題無疑是眾多學習材料中最重要的一項。本計劃旨在電子化、系統化，將原本散軼於不同老師的檔案作一系統整全，方便全組老師一起運用。同時可將高中老師的課程重點聚焦在歷屆試題的運用上，相信此舉對提升成績有莫大的裨益。往後，教務會進一步商議如何更有效地運用考題的方法。 |
4
教
研
分
享 |
本組專業學習。每次教務會進行2輪分享，A組B組各介紹1項教學策略，需搜集1-2版資料，介紹如教學理論、他校外評報告、他校成功經驗，並思考如何配合惠僑校情、改良運用於本校情景 (如某科如何運用，或全校如何實施)，藉以優化教學效能，提升專業。
主題包括：自主學習、合作學習、提問教學、圖表學習法、探究學習、提升專注力的方法、增加課堂互動的技巧、翻轉課堂、提升課堂專注力的健腦操、手指操等 |
測驗及考試
1. 測驗、考試次數
‧中一至中五：每學期各舉行一次
‧中六 ：全年進行一次畢業試預試，一次畢業試
2.小測、默書次數 (不用測考的科目除外)
‧一周四節或以下科目：每學期最少進行小測兩次、默書一次；
‧一周五節或以上科目：每學期最少進行小測三次、默書兩次
3. 全學年學生成績表評分法
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上學期 (50%) |
下學期 (50%) |
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平時分 |
統測 |
考試 |
平時分 |
統測 |
考試 |
S.1 |
20% |
10% |
20% |
20% |
10% |
20% |
S.2 |
20% |
10% |
20% |
20% |
10% |
20% |
S.3 |
20% |
10% |
20% |
20% |
10% |
20% |
S.4 |
20% |
10% |
20% |
20% |
10% |
20% |
S.5 |
20% |
10% |
20% |
20% |
10% |
20% |
S.6 |
平時分 20% 畢業試預試 30% 畢業試 50% |
註︰平時分組成可包括平時習作表現、專題報告、課室提問表現、小測分數及出席率等，比率由科組釐定。
4. 考試時間分配
‧各科於開學初向教務組呈交全年測考計劃，包括測考卷別、測考時間、佔分比重。教務組則會編訂時間表。
‧體育、視藝、音樂、普通話等科目之實習部分，應於測考周前兩星期隨堂舉行或由該科老師自行決定。
5. 惡劣天氣安排
如因颱風或紅雨、黑雨而教育局宣佈停課，則該日的考試重新再作安排，押後補考。原定的測考時間及監考時間表則維持不變。
6. 學生缺考處理
學生如於考試期間因病（由註冊醫生發出之證明）未能參加考試，並經校方批准者，科任老師可給予該生評估分數 (按該生平時上課、測驗及上學期考試的表現作出評估)。班主任收到學生的醫生證明書後，需於電郵通知相關老師。未得校方批准者，該科以零分計算。
科務工作計劃建議一覽表
月份
項目 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
1 |
2 |
3 |
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5 |
6 |
7 |
1. 科務會議 |
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2. 級科務會議 |
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3. 預備及收取教學進度表 |
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4. 預備 / 檢閱家課頻數 |
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5. 觀課 |
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6. 預備統一測驗試卷 |
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(S.1-S.5)
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(S.1-S.5)
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7. 觀簿 |
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8. 預備考試卷 |
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(S.1-S.5)
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(S.6)
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(S.1-S.5)
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9. 檢閱測驗 / 考試結果 |
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10.教科書評定 |
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