Wai Kiu College 惠僑英文中學

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.:歷史科:.

宗旨
1. 提高學生研習歷史之興趣；
2. 掌握研習歷史的基本概念和辭彙；
3. 找出歷史事件的因果關係、演變及延續；
4. 培養學生「樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新」的精神；
5. 提高學生的學習精神，訓練其獨立思考、自學及判斷能力，探索及尋求答案，
    學會「如何學習」，主動建構知識，使學生成為學習的主人，大膽嘗試，
    培養創意，展現多元智能及養成終身學習的態度；
6. 透過專題研習 (如問卷調查、實地考察、文獻參考、訪問、
    資訊科技搜集及網上學習平台等) 培養學生的共通能力，如批判性思考能力、
    創造力和協作能力等，提升學生的學習動機及信心，進而發展個人興趣及潛能
    。藉此提高學生的領導才能及決策能力，增強他們的主動性並且建立他們的人
    際溝通、技巧及團隊精神；
7. 提供多元化學習經歷，認識各種學習技能，匯融已有知識，從實踐中吸取經驗
   ，鞏固所學，並運用於實際生活上；
8. 加強學生對社區及香港之文化，以及對世界其他主要文化之認識、
    發展及關係；
9. 透過歷史之研習，培養學生優良品德，加強其公民意識，
    令學生建立起對社會、國家的責任感和歸屬感，從而提高其民族自尊、
    國民身份之認同。

目標

1.   檢討歷史科計劃書，以作改善，增添補益，切實執行有關計劃。
2.   在科務工作方面，完成各級教學進度表，並將資料電腦化。
3.   對於出版商提供之硬件善加利用，推動老師將資訊科技在歷史教學上應用，
      鼓勵採用互動教學模式。
4.   豐富現有教學資源，使教材多元化，盡量使教學內容及課堂活動配合。
5.   延續跨學科專題報告，讓學生走出課堂，創造學生自學歷史之機會，
      活學歷史。
6.   透過多類型的教學、課外活動及比賽等，提高學生的學習興趣及教學效能。
7.   訓練學生掌握若干研習歷史之技巧及掌握課程之重點。
8.   加強培訓學生學習、表達及答題技巧，為未來學制改革及社會需求作出準備。

9.   培訓學生以廣闊之世界觀研習歷史，使學生通過本科對今日世界更了解。
10. 透過本科推行公民及德育發展；以及推動全球公民教育(發展教育)，
      鼓勵思想交流及匯集，繼而推動社會改變，以塑造一個較合理和公正的
      社會和經濟秩序。
11. 培養學生「樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新」的精神。
12. 加強老師之間的交流及資源的分享。
13. 鼓勵同工多作進修及參加有關教學及個人發展之研討會。
14. 建立良好觀課文化，從而增添補益，提昇教與學效能。
15. 提昇學生公開試成績。
16. 協助初中學生，適應教育334之改革。

科組架構2011-2012
科主任：黃光泉
科任老師：樊宇軒、陳銘雄

歷史科各級任教老師及班別

班別	任教老師
S.1	樊宇軒 1A	樊宇軒 1B	樊宇軒 1C
S.2	陳銘雄 2A	陳銘雄 2B	陳銘雄 2C
S.3	黃光泉 3A	黃光泉 3B	黃光泉 3C
S.4	陳銘雄
S.5	黃光泉
S.6	黃光泉
S.7	陳銘雄

活動紀錄：

次數	日期	名稱	地點	人數
1	19/12	香港浸會大學開放日	香港浸會大學	S.7
2	29/1	關愛社區樂共融---深水埗導賞之旅	深水埗	S.5
3	16/2	香港中文大學開放日	香港中文大學	S.7
4	11/3	馬屎州史地考察	三門仔馬屎州	S.6
5	15/3	香港嶺南大學開放日	香港嶺南大學	S.7
6	5/4	惠州經濟文化交流團	惠州	S.5
7	13/4	專題展覽---辛亥革命百周年展	香港歷史博物館	S.5
8	16/5	《百年中國》歷史人物研習比賽	香港青年協會	S.1-S.5
9	3/6	週會：《六四事件》之反思	學校	S.1-S.6
10	20/6	參觀香港海防博物館	香港海防博物館	S.4