輔導委員會工作簡介

I. 職責:

  1. 推動全校參與輔導計劃 (Whole School Approach to Guidance) 及活動
  2. 執行學校及各級別的輔導工作
  3. 策劃及統籌發展性 (developmental) 及預防性 (preventive) 的團體輔導活動
  4. 與訓導組共同處理學生問題
  5. 聯絡其他小組及各老師,共同推行全校性輔導活動
  6. 處理校內所有轉介個案事宜,需要時把個案轉介到學校社工或校外有關人仕或機構
  7. 幫助學生培養心性及群性發展,使學生:
    1. 建立自我形象、興趣及才能,從而發展個人潛能
    2. 幫助學生應付壓力、情緒、健康及個人與群體抉擇等難題
    3. 與異性關係等等
    4. 使全校學生在德、智、體、群、美各方面皆有均衡發展
  8. 統籌及填寫教署的資料
  9. 於需要時,提供輔導資料予校長及教師參考
  10. 作為學生家庭、學生與學校間之橋樑,藉以加強彼此間之溝通、默契、聯繫及合作
  11. 與社工保持聯絡、溝通
  12. 訓練輔導組領袖生具服務精神,協助輔導組舉辦及推行全校性活動、運作等
  13. 進行團體 (例如舉辦全校性講座)、小組 (針對小組問題作出輔導,例如補習班和成長小組等)及個別輔導(個案處理)等
  14. 作定期評估及跟進個案

II. 輔導組領袖生之職責:

  1. 處事有責任感、具服務精神
  2. 協助輔導組舉辦及推行全校性活動
  3. 協助輔導組搜集資料及展板之工作
  4. 協助輔導班之運作

III.個別輔導:

個案定義:

  1. 定期性的面談
  2. 有計劃、行為目標
  3. 評估及跟進

    各老師委員會要轉介個案,可選擇直接聯絡本組負責人或社工,學生亦可自行接觸本組或社工。